基础医学部

学校国标代码：14597，招生代码：6243

• 师资情况

基础医学部共有专兼职教师46名，其中副高及以上职称教师7人，占总人数15.21%，中级职称教师11人，占总人数23.91%；研究生以上学历12人，占总人数26.09%，本科以上学历45人，占总人数97.83%；双师型教师10人，占总人数21.74%。基础医学部有多名教师被评为“濮阳市教学名师”，多名专职教师代表我校参加国家级、省级、市级多项教学技能比赛，并取得优异成绩。

• 实验室

基础医学部目前建设有解剖学实验室、生理药理机能实验室、病理实验室、微生物免疫实验室以及生物化学实验室，以满足基础医学教学需求。目前重点打造解剖学理实一体化实验室，引进了先进设备及虚拟仿真系统，采用理论与实验相结合教学模式，提高教学质量，帮助学生掌握重点知识，具有较好的效果。

• 人体生命科普教育基地

濮阳医学高等专科学校人体生命科学馆目前正在积极申请省、市级科普基地，该馆占地面积约1000平方米，集教学、科研、科普于一体，拥有运动系统展区、呼吸系统展区、神经系统展区、断层包埋展区、文化展区等共计12个展区，内含各类标本430余件，配备有数字电视、360度全息影像、电脑一体机等现代化教学设备，是豫北地区最大的生命科学科普基地。

• 特色活动

• 人体生命科学馆解说员选聘活动

为提高人体生命科学馆的志愿解说服务质量，基础医学部组织学生人体生命科学馆解说员选聘比赛，大赛沿用省赛标准与程序，确保比赛公平、公正。进入决赛的选手通过现场解说，向评委展示了了自己的专业能力、语言表达能力、肢体表达能力等方面的内容。选手们扎实的理论知识和良好的心理素质展示了学生的风采。

• 人体解剖手绘图谱大赛

为贯彻落实省教育厅、市教育局等部门关于做好2020年职业教育活动周有关文件的精神，在职业教育活动周期间，基础医学部举办了首届《人体解剖学》手绘图谱大赛活动，手绘解剖图谱比赛，使严谨的解剖学知识变得生动有趣，同时充分激发了同学们的创新精神，大大提高了学生对解剖学的学习热情。

• 人体解剖技能大赛活动

为认真贯彻落实全省卫生与健康大会精神和《河南省人民政府办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施意见》(豫政办(2017)124号)，推进医教协同，深化卫生职业教育教学改革，紧密结合河南省卫生健康行业和相关产业发展需要，为基层培养、培训高素质技术技能人才。解剖知识技能大赛既是对我校解剖教学水平的一次大检阅，也是对我校教育改革和制度创新的一次集中展示，本次大赛不仅促进学生掌握学习人体解剖学的科学方法，同时加强学生职业技能和实践能力培养，为后续医学课程的学习打下坚实基础。

• 无言良师——致敬大体老师

为了引导医学生正确理解生命的含义，增强尊重“大体老师”的意识，感恩“大体老师”的无私奉献精神，基础医学部解剖学教研室引入课程思政理念，在人体解剖课程中举办了“无言良师——致敬大体老师”仪式，仪式庄严肃穆，学生手持白菊花进入了解剖室，向大体老师献花鞠躬以示尊重及感恩。

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