一、专业简介

眼视光技术眼视光技术是中国普通高等学校专科专业。是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学 为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科。

二、培养目标

本专业的基本任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为   指导，深入贯彻党的二十大精神，按照全国教育大会部署，贯彻执行 党和国家的教育方针和卫生工作方针，为我国医疗卫生事业培养具有 社会主义核心价值观、良好的公共道德和职业道德、团队精神、终身 学习理念，具有较强的自主学习能力、实践能力、创新能力、就业能 力，具备从事眼视光技术专业及相关职业的一线工作能力和关爱、协作、慎独的职业素养，具备视光学基本理论、验光技能、接触镜验配技能、眼屈光检查专业技能、眼镜定配技术及其应用，以及人际沟通、 眼镜店管理能力，能在眼科与视功能检查、视光检查、接触镜验配、双眼视功能评估与处理、眼镜定配、眼镜营销与管理等相关行业一线从事专业技术工作需要的高端技能型专门人才。

三、课程设置：

主要包括公共基础课程和专业课程。

（一）公共基础课程

包括公共基础必修课和公共基础选修课。

1.公共基础必修课包括思想政治理论、体育、军事理论与军训、心理健康教育、劳动教育课程。

2.公共基础选修课包括新中国史、改革开放史、社会主义发展史 、中华优秀传统文化、应用文写作、大学语文、信息技术（拓展模块）、大学物理等。

3.公共基础限定选修课包括：党史、应急救护、大学英语、信息技术（基础模块）、公共艺术教育、高等数学、创新创业教育等。

（二）专业课程

包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程及有关实践性教学环节。

1.专业基础课程 6 门，包括医学基础概论、眼科学基础、眼应用光学基础、眼镜光学技术、 眼屈光基础、眼镜材料与工艺。

2.专业核心课程 7 门，包括眼科与视功能检查、验光技术、双眼 视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜定配技术、眼视光常用仪器设备、眼镜营销与眼镜店管理。

3.专业拓展课程, 包括眼镜与美学、眼视光礼仪服务、消费心理、眼镜店创业指导、眼视光专业英语、医学信息检索等。

四、教学资源：

1.师资情况：

眼视光技术专业共有专业教师 10 人，其中专职教 师 2 人，实验员 1 人，外聘教师 7 人。副高职称 6 人。均具有高校 教师资格和本专业领域有关证书；具有眼视光相关专业本科及以上学历；具有扎实的眼视光相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每三年累计不少于 6 个月的行业医院实践经历。

2.实验室及设备：

有 4 间独立实验室，面积约 400 平方米，包括综合验光实训室、 定配与维修实训室、接触镜验配实训室、眼健康检查与视功能检测实训室等，设备总价值 100 万余元。

校内实训基地：

（1）验光实训室：配备检影镜、验光镜片箱、模拟眼、 电脑验 光仪、综合验光仪等；用于验光技术、眼视光常用仪器设备等课程的教学与实训。

（2）定配实训室：配备焦度计、手动磨边机、半自动磨边机、 全自动磨边机、样板机、定中心仪、开槽机、打孔 机等；用于眼镜定配技术、配眼镜实训等课程的教学与实训。

（3）接触镜验配实训室：配备裂隙灯显微镜、角膜曲率计、角 膜地形图仪等；用于接触镜验配技术、触镜验配实 训等课程的教学与实训。

（4）眼科检查实训室： 配备裂隙灯显微镜、眼底镜、眼压计等；用于眼科与视功能检查等课程的教学与实训。

（5）双眼视功能检查训练实训室：配备综合验光仪、同视机等；用于双眼视功能检查分析与处理等课程的教学与实训。

五、专业特色：

1、坚持课程对接行业，师资对接企业，技能对接岗位，紧紧围绕青少年视觉健康和功能性镜片验配，通过应用型课程体系、模块化教学模式、实用性的实践训练，培养服务于视觉健康产业需求、具备专业素质和人文素养的应用型技能型眼视光技术人才。

2、通过校企合作培养企业所需要的技术技能型人才，实现招生、 培养、就业良性循环，100%对口就业，提升学校的竞争力和影响力， 同时也为满足企业发展对人才的需求，促进资源优势互补，建立稳定 的人才培养渠道和长效用人机制。实习地点安排在杭州、宁波、郑州等地。

3、精准应对稳就业，以就业为导向，推动专业高质量发展为主 题，以满足眼视光技术专业学生多层次多样化的就业需求为出发点和 落脚点，落实国家、学校战略部署，进一步推进就业见习工作，帮助 我校眼视光技术专业毕业生提升就业能力，2023 年眼视光专业毕业 生就业率达 100％ ；充分利用“互联网+就业 ”新模式，畅通供需双 方的沟通渠道，根据实际情况积极拓展校招以外的线下空间，让企业 到学校为即将步入实习的学生进行岗前集训等，不断打造供需双方校企合作的双赢局面。

六、就业方向：

毕业后可到综合性医院及眼科专科医院的视光中心、眼科特检室、 角膜接触镜验配中心；各级各类眼镜公司及视力保健中心；眼镜生产、 加工和营销企业以及视光技术鉴定监督部门等工作或自主创业。具备报考初中级眼视光技术（师）、高级验光员、高级眼镜定配工、专升本等资格。

七、可考取资格证书：

初中级眼视光技术（师）、高级验光员、高级眼镜定配工

八、就业前景：

眼视光专业人才市场需求仍未饱和，依旧属于高就业率专业。不 可否认，国家对于儿童青少年近视问题的关注力度持续增强。2020年 6 月，国家卫生健康委办公厅印发《关于 0～6 岁儿童眼保健及视 力检查服务规范（试行）》的重要通知，明确提出将 0～6 岁儿童的 眼保健和视力检查作为国家基本公共卫生服务中的工作重点。2021年年初，《“十四五 ”全国眼健康规划（2021-2025 年）》提出“建 立完善国家— 区域—省—市—县五级眼科医疗服务体系，优化医疗资 源布局。”在“十四五 ”期间，我国将提升眼科医疗服务能力，重点 关注儿童、老年患者，重点提升近视科学矫治、白内障复明手术、常 见眼病筛查等能力。加强基层服务能力建设，推动有效视力筛查、眼 底筛查技术等在基层应用。由此可见，眼视光技术专业就业发展前景非常好。